语言
用通俗语言解释的23个OT术语，专为马来西亚家庭而写。
每个人每天都做的基本自我照顾任务——洗澡、穿衣、如厕、进食和活动。
重新设计的日常用品，让力量、活动范围或协调受限的人能独立使用。
帮助某人完成原本难以完成任务的任何设备或软件——从取物器到语音听写。
以控制、协调的方式同时使用身体两侧。
大脑的管理系统——计划、组织、开始任务、控制冲动、记住步骤。
手和手指的精细、精确动作——写字、扣扣子、使用剪刀、系鞋带。
手臂、腿和躯干的大幅度动作——跑步、跳跃、攀爬、接球。
用视觉引导手部动作——穿针、接球、倒一杯水。
让你独立生活的更复杂日常任务——烹饪、购物、管理金钱、使用交通工具。
OT教授的技巧，可减轻日常任务对疼痛或受损关节的压力。
大脑想出、规划并执行不熟悉身体任务的能力。
一名持证医疗专业人员，帮助各年龄段的人进行他们需要和想要做的日常活动。
一项帮助人们在日常活动中重获独立性的医疗专业——从穿衣、进食到工作和上学。
职业治疗师在治疗开始前识别优势、困难和目标的首个结构化会谈。
身体对自身在空间位置的感知——让你闭上眼睛也能触到鼻子的"第六感"。
医生、老师或其他专业人士正式要求OT评估或治疗某人的请求。
根据周围发生的事情管理你的觉醒、情绪和行为的能力。
贯穿一天有计划安排的感觉活动，帮助儿童保持调节。
大脑将来自所有感官的信息组织为流畅、有用反应的能力。
神经系统接收、解读和回应感官信息的方式。
定制塑形的支撑器，将身体部位——通常是手或腕——固定在特定位置以利愈合或功能。
内耳感知头部运动和位置的系统，保持你的平衡和定向。
将眼睛所见用于指导双手所做的能力——书写、接球、剪切的基础。
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